TÜRKİYE’NİN
EĞİTİM DİLİ: TÜRKÇE Mİ, İNGİLİZCE Mİ ?
YABANCI
DİLLE EĞİTİMİN DİL-DÜŞÜNCE BAĞINI KOPARMAYA, DÜŞÜNCEYİ BULANIKLAŞTIRMAYA,
EZBERCİ, SUSKUN İNSANLAR, EDİLGİN İZLEYİCİ/TÜKETİCİLER YARATMAYA, BEYİN GÖÇÜNÜ
ÖZENDİRMEYE/KOLAYLAŞTIRMAYA, İNSANLARI TOPLUMUNA, BİRBİRLERİNE VE DE KENDİSİNE
YABANCILAŞTIRMAYA YOL AÇTIĞINI GÖZ ÖNÜNDE TUTARSAK, PATRON ÖRGÜTLERİNİN, ÇIKAR
ÇEVRELERİNİN, MEDYANIN BASTIRMALARINI [MİLLİYET], DÜNYA BANKASI VE AVRUPA
BİRLİĞİ UZMANLARININ “YABANCI DİLLE EĞİTİMDEN GERİ DÖNÜŞ OLAMAZ” UYARILARINI
[RADİKAL] VE YÖK’ÜN BİLİM DİLİ OLARAK TÜRKÇE’Yİ DIŞLAMASINI DAHA İYİ ANLAYIP
DEĞERLENDİREBİLİRİZ.
Doç.Dr.
Güney GÖNENÇ
Aktif Ziyaretçi | 1 |
Bugün Toplam | 74 |
Toplam Ziyaret | 1289470 |