HECE-ZamanlıTürkçeKürtçeİtalyancaFransızcaİspanyolca; VURGU-ZamanlıArapçaFarsçaAlmancaRusçaİngilizce

SES HedjeWURGU; %30 SCHWA %84 Phonetically REGULAR

Üyelik Girişi
SOUNDS_'SYLLABLES_,STRESSES
SES/LER

SES BİLinci, Sesyazar_Çalışması, Phonetician_AUTHOR ə ɪ æ ʌ ʊ ɒ İngilizce Öğretmeni Sedat ERDOĞAN

 

 

 

Yeni sisteme göre, ilköğretim okullarında Türkçe öğretilirken ilk önce ses bilinci veril- mektedir. Başka bir ifadeyle dilbilgisi seslerle başlamaktadır. Yabancı dil öğretiminde ise sesler ‘doğal bir biçimde’ öğrenilmeye çalışılmaktadır. Sizce burada bir çelişki yok mu?

                                                                                           

 

Bazı kesimler tarafından,                                   

 

Türkçede ‘sesler ile harfler arasında birebir ilişki olduğu veya sesler ile harflerin birbi-riyle tutarlı olduğu,’

 

İngilizcede ise ‘seslerle harfler arasında birebir ilişki olmadığı’ görüşü benimsenmiştir.

 

 

Bu iki düşünceyi de doğru kabul edersek, bir dilde ses - harf ilişkisi birebir yok ise orada sesleri öğretme zorunluluğu daha fazla yok mudur?

 

Türkçe, birebir ses - harf ilişkisi olduğu halde, neden 2004 yılından itibaren ses temelli öğretilmektedir? (Sedat Erdoğan)

 


Yorumlar - Yorum Yaz
Ziyaret Bilgileri
Aktif Ziyaretçi5
Bugün Toplam16
Toplam Ziyaret1241549
SES 'DİL' ÖĞRENMEK
SESLER